春季學期開學已有半個月時間，作為擁有一千余名學生的新校區，位于成華區跳蹬河街道楓林路的成都市建設路小學建功校區，載著一千余份夢想與希望從這個春天出發，駛向美好的未來。
這所由市建筑院設(she)(she)計的(de)學校，從(cong)設(she)(she)計方案(an)到投(tou)入使用(yong)歷時(shi)四年，在反復(fu)修改(gai)、不斷優(you)化后，市建筑院一如(ru)既(ji)往延(yan)續(xu)了在校園設(she)(she)計規劃領域的(de)優(you)良傳(chuan)統，呈現出(chu)了一所彰顯城市文化和區域特色的(de)新時(shi)代小學校園。
成都元素點綴，東郊記憶成為童年記憶
從東郊背誦去游玩前，經建勛路前進還不到500米再右拐就能看見了修建路學校建功教學區。與分類的學校校園環境與眾不同，建功教學區一體化凸顯的是“東郊背誦”式的化學工業藝術風格。
“我們不認為學校就一定要有所謂的‘學校風格’。”市建筑院一院設計師、建設路小學建功校區項目負責人李博說，“東郊記憶對成華區的文化氛圍營造有著重要意義，所以建功校區便借鑒了很多工業風設計元素。”
走進校園內部，是隨處可見的更能體現工業風格的穿孔板。“使用穿孔板做空中操場的圍墻，其隔音效果和美觀性都更勝塑料隔板，且通風效果更佳。”李博介紹，在該校區(qu)最(zui)大的(de)亮點(dian)——空中操場四周(zhou)，便全是穿(chuan)孔板(ban)合圍起來的(de)，在板(ban)面上還有許(xu)多由密集小孔“繪”就的(de)大熊貓、竹子(zi)、茶館等成都元素，展(zhan)現了極其豐富的(de)城市特色和區(qu)域風(feng)格。
從《楚門的世界》開啟空中操場
探訪建功校區當天，成都晴日當空，從一樓左側通道通過報告廳便可到達極具創造性的“空中操場”。
“實際上(shang)(shang)，報告(gao)廳上(shang)(shang)方就(jiu)是空(kong)(kong)中操場(chang)，上(shang)(shang)下(xia)都是橢圓形設計(ji)。”李博介紹道(dao)，“根(gen)據需求，我們利用抬升空(kong)(kong)間設計(ji)了空(kong)(kong)中操場(chang)。”
“立體化、集約化”
回答高密度學校設計新命題
無論是低空田徑場，還是要下移式籃球賽場，網站建設路實驗小學建功校址的制作方案方式 差不多是一種種制作方案休閑風，合理上卻另有的原因。
建(jian)(jian)功(gong)校區(qu)成都(dou)市建(jian)(jian)設路小學(xue)的第三個校區(qu)，占(zhan)地(di)面積僅16畝，卻建(jian)(jian)有教學(xue)樓(lou)、辦公樓(lou)、食(shi)堂、圖書館、室外操(cao)場等功(gong)能分(fen)區(qu)，容納了24個班、一千余名學(xue)生。
實際上，學位需求增加是大城市面臨的共同難題，“這也直接催生了一個全新的命題——如何在集約用地條件下建設高質量的高密度校園。”面對這一命題，在2019年做項目方案設計時，李博和項目團隊提出了“立體化、集約化”設計思(si)路，在(zai)后(hou)來也成了(le)設計方案的核心思(si)路。
“就(jiu)是最大化利用有限的(de)空間(jian)，既要保(bao)障寬闊的(de)室(shi)內教(jiao)學(xue)環境，也要保(bao)障孩子們的(de)運動空間(jian)。”李博表示，建設(she)路小學(xue)建功(gong)校區或許能成為新(xin)命題的(de)一個實(shi)踐(jian)案(an)例，也相信(xin)在未來或將出現更(geng)多更(geng)好的(de)設(she)計路徑，為城市高(gao)密度學(xue)校設(she)計提供新(xin)的(de)解決方案(an)。