春季學期開學已有半個月時間，作為擁有一千余名學生的新校區，位于成華區跳蹬河街道楓林路的成都市建設路小學建功校區，載著一千余份夢想與希望從這個春天出發，駛向美好的未來。
這所由市建筑院設(she)計(ji)的學(xue)校(xiao)(xiao)，從(cong)設(she)計(ji)方案(an)到投入使(shi)用(yong)歷時四年，在反復修改、不斷優(you)化(hua)后，市建筑(zhu)院一如既往延續(xu)了(le)在校(xiao)(xiao)園設(she)計(ji)規劃(hua)領域(yu)的優(you)良傳統，呈現(xian)出了(le)一所彰顯城市文化(hua)和區(qu)域(yu)特色的新時代小學(xue)校(xiao)(xiao)園。
成都元素點綴，東郊記憶成為童年記憶
從東郊記憶啟程，經建勛路加行不足500米再右拐就能瞧見建沒路中心初級小學建功教學區。與分類的中心初級小學校園的各個，建功教學區總布局顯現的是“東郊記憶”式的工業復古風。
“我們不認為學校就一定要有所謂的‘學校風格’。”市建筑院一院設計師、建設路小學建功校區項目負責人李博說，“東郊記憶對成華區的文化氛圍營造有著重要意義，所以建功校區便借鑒了很多工業風設計元素。”
走進校園內部，是隨處可見的更能體現工業風格的穿孔板。“使用穿孔板做空中操場的圍墻，其隔音效果和美觀性都更勝塑料隔板，且通風效果更佳。”李博介紹，在(zai)該校區最大的(de)(de)(de)亮點(dian)——空中(zhong)操場四周，便全(quan)是穿孔板合圍起(qi)來的(de)(de)(de)，在(zai)板面上(shang)還(huan)有許多由密集小孔“繪”就的(de)(de)(de)大熊貓、竹(zhu)子、茶館等(deng)成(cheng)都(dou)元素，展現了極其豐富的(de)(de)(de)城市特色和(he)區域(yu)風格。
從《楚門的世界》開啟空中操場
探訪建功校區當天，成都晴日當空，從一樓左側通道通過報告廳便可到達極具創造性的“空中操場”。
“實(shi)際上，報告廳上方就是(shi)空(kong)中操場(chang)，上下都是(shi)橢圓形設計。”李博介(jie)紹道(dao)，“根據需求，我(wo)們利用抬升空(kong)間設計了空(kong)中操場(chang)。”
“立體化、集約化”
回答高密度學校設計新命題
是無論半空田徑場，還有下陷式曲棍球場，基本建設路初級小學建功片區的構思選址看上去好像不是種構思調性，具體情況上卻另有根本原因。
建功校區(qu)成(cheng)都市建設(she)路小學(xue)的第(di)三個校區(qu)，占(zhan)地面積僅(jin)16畝，卻建有教(jiao)學(xue)樓(lou)、辦公樓(lou)、食堂、圖書館、室外操場等(deng)功能分區(qu)，容納了24個班、一(yi)千余名學(xue)生。
實際上，學位需求增加是大城市面臨的共同難題，“這也直接催生了一個全新的命題——如何在集約用地條件下建設高質量的高密度校園。”面對這一命題，在2019年做項目方案設計時，李博和項目團隊提出了“立體化、集約化”設(she)(she)計思路，在后來也成了設(she)(she)計方(fang)案的(de)核(he)心思路。
“就是(shi)最大化利用有(you)限的空(kong)間，既(ji)要保障(zhang)寬闊的室內教學(xue)環境，也要保障(zhang)孩(hai)子們的運動空(kong)間。”李(li)博表示，建(jian)設路小學(xue)建(jian)功校(xiao)區或許能(neng)成(cheng)為新(xin)命題的一個(ge)實(shi)踐(jian)案(an)例，也相信在(zai)未來(lai)或將出現更多更好的設計(ji)路徑，為城(cheng)市高密度學(xue)校(xiao)設計(ji)提供(gong)新(xin)的解決方案(an)。