春季學期開學已有半個月時間，作為擁有一千余名學生的新校區，位于成華區跳蹬河街道楓林路的成都市建設路小學建功校區，載著一千余份夢想與希望從這個春天出發，駛向美好的未來。
這所由市建筑院設(she)計(ji)的(de)學校，從(cong)設(she)計(ji)方案(an)到投(tou)入使用歷時四年，在反復修改(gai)、不(bu)斷(duan)優(you)化后，市建筑院一如既往延(yan)續了(le)在校園設(she)計(ji)規(gui)劃領(ling)域(yu)的(de)優(you)良傳(chuan)統，呈現出了(le)一所(suo)彰顯(xian)城市文(wen)化和區域(yu)特色(se)的(de)新時代小學校園。
成都元素點綴，東郊記憶成為童年記憶
從東郊記憶能力里出發考慮，經建勛路而行不了500米再右拐就能看得見構建路中初級小學建功新校。與常用的中初級小學品牌有所差異，建功新校建筑體顯現出的是“東郊記憶能力里”式的工業園家居風格。
“我們不認為學校就一定要有所謂的‘學校風格’。”市建筑院一院設計師、建設路小學建功校區項目負責人李博說，“東郊記憶對成華區的文化氛圍營造有著重要意義，所以建功校區便借鑒了很多工業風設計元素。”
走進校園內部，是隨處可見的更能體現工業風格的穿孔板。“使用穿孔板做空中操場的圍墻，其隔音效果和美觀性都更勝塑料隔板，且通風效果更佳。”李博介(jie)紹，在該(gai)校區最大的(de)(de)亮(liang)點——空中(zhong)操場四周，便全是穿孔板(ban)合圍起(qi)來的(de)(de)，在板(ban)面上還有(you)許多由密集小孔“繪(hui)”就的(de)(de)大熊貓、竹(zhu)子、茶館等成都元素(su)，展現(xian)了極(ji)其豐富(fu)的(de)(de)城(cheng)市特色和區域(yu)風格。
從《楚門的世界》開啟空中操場
探訪建功校區當天，成都晴日當空，從一樓左側通道通過報告廳便可到達極具創造性的“空中操場”。
“實際上(shang)，報告(gao)廳(ting)上(shang)方就是空中操(cao)場，上(shang)下都是橢(tuo)圓(yuan)形(xing)設(she)(she)計。”李博介紹道，“根(gen)據(ju)需(xu)求(qiu)，我們利(li)用抬(tai)升空間設(she)(she)計了空中操(cao)場。”
“立體化、集約化”
回答高密度學校設計新命題
不管是是半空運動場，或者是往下沉式足球場，建筑路實驗小學建功片區的設計方案構思方式 看起來是一種種設計方案構思音樂風格，現實情況上卻另有的原因。
建(jian)功校區成(cheng)都市建(jian)設(she)路小學的第三個(ge)校區，占地面積僅16畝，卻建(jian)有(you)教學樓、辦公樓、食堂(tang)、圖書館、室外操場(chang)等功能分區，容納了24個(ge)班、一千余名學生。
實際上，學位需求增加是大城市面臨的共同難題，“這也直接催生了一個全新的命題——如何在集約用地條件下建設高質量的高密度校園。”面對這一命題，在2019年做項目方案設計時，李博和項目團隊提出了“立體化、集約化”設計思路，在后來也(ye)成了(le)設計方案的(de)核心思路。
“就是最(zui)大化(hua)利用(yong)有限的空間，既要保障(zhang)寬闊的室內教學環(huan)境(jing)，也要保障(zhang)孩子們的運動空間。”李博(bo)表示，建(jian)(jian)設(she)路(lu)小學建(jian)(jian)功(gong)校(xiao)(xiao)區或許能成為新(xin)(xin)命題的一個實踐(jian)案例(li)，也相信(xin)在未來(lai)或將出(chu)現更(geng)多更(geng)好的設(she)計路(lu)徑，為城市高(gao)密(mi)度(du)學校(xiao)(xiao)設(she)計提供新(xin)(xin)的解決方案。